Trường THPT Nguyễn Văn Cừ giáo dục học sinh ý thức bảo vệ môi trường thông qua chuyên đề “Phân loại rác thải tại nguồn”
Sáng 20/10/2025, trong giờ sinh hoạt dưới cờ tại sân Trường THPT Nguyễn Văn Cừ (xã Bà Điểm, TP.HCM), cô Bùi Thị Hiền – giáo viên Hóa học – đã báo cáo chuyên đề “Phân loại rác thải tại nguồn”. Chuyên đề nhằm nâng cao nhận thức, trang bị kỹ năng thực hành cho học sinh trong bối cảnh khối lượng rác thải sinh hoạt phát sinh ngày càng lớn, tạo sức ép lên môi trường đô thị.
Mở đầu, cô Hiền hệ thống hóa khái niệm “chất thải rắn sinh hoạt” và nêu bức tranh chung: theo thống kê của cơ quan chuyên môn, mỗi ngày cả nước phát sinh trên 60.000 tấn rác sinh hoạt; một số đô thị lớn đã xuất hiện “điểm nóng” môi trường do thu gom, xử lý chưa hiệu quả. Từ thực trạng đó, phân loại rác tại nguồn được xác định là giải pháp nền tảng, chi phí thấp nhưng tác động rộng.
Chuyên đề nhấn mạnh bốn nhóm lợi ích khi phân loại rác tại nguồn: (1) tiết kiệm chi phí thu gom – vận chuyển – xử lý, giảm áp lực chôn lấp; (2) giảm ô nhiễm, tăng tỉ lệ tái chế các vật liệu như giấy, nhựa, kim loại; (3) tiết kiệm tài nguyên, tận dụng phần rác hữu cơ (chiếm khoảng 50–70%) để ủ phân vi sinh phục vụ cây xanh, vườn trường; (4) bồi dưỡng ý thức, hình thành thói quen sống xanh trong cộng đồng học đường.
Về cách làm, học sinh được hướng dẫn phân loại theo nhóm rõ ràng, dễ thực hiện tại gia đình và trường học:
● Hữu cơ dễ phân hủy: thức ăn thừa, lá cây… (có thể ủ compost).
● Tái chế: giấy, nhựa sạch, kim loại, thủy tinh (thu gom riêng để bán/đưa về cơ sở tái chế).
● Không tái chế: một số bao bì bẩn, vật liệu lẫn tạp (đưa về điểm tập kết để xử lý theo quy định).
● Nguy hại: pin, ắc quy, bóng đèn… (bắt buộc thu gom riêng, giao cho đơn vị chuyên trách).
Phần hướng dẫn thực hành tập trung vào “bộ dụng cụ tối thiểu” (thùng/túi riêng cho từng nhóm rác), quy trình thu gom trong ngày, điểm tập kết tại trường và lưu ý an toàn khi xử lý rác nguy hại. Các em cũng được giới thiệu mô hình ủ compost nhỏ tại lớp/CLB môi trường để biến rác hữu cơ thành phân bón chăm sóc mảng xanh của trường.
Không khí buổi sinh hoạt sôi nổi với phần trao đổi tình huống thực tế: nhận diện rác tái chế – không tái chế, xử lý vật liệu lẫn tạp, cách bảo quản rác hữu cơ trước khi ủ… Qua phần hỏi–đáp, học sinh thể hiện sự chủ động và sẵn sàng tham gia các hoạt động “xanh hóa” khuôn viên.
Chuyên đề là một mắt xích trong chuỗi giáo dục kỹ năng – năng lực công dân trách nhiệm với môi trường. Hoạt động góp phần hình thành nếp sống văn minh và hạn chế lượng rác thải ra môi trường.
Một số hình ảnh của buổi tuyên truyền:
Cô Bùi Thị Hiền – Báo cáo viên
Học sinh tham gia trả lời các câu hỏi
Các học sinh tham gia tích cực nhận quà từ chương trình
Tác giả: Cát Tiên.